中国教育现代化：理论与实践探索
主持人语：本期关于教育现代化议题讨论，选取了教师伦理知识、情境教学在特殊教育中的应用和学校治理现代化三个话题。李薇硕士与王凯教授合作的《教师伦理知识：道德智慧的实践表达》分析了教师伦理知识的内涵、特征、价值以及生成路径。教师伦理知识是教育实践表达的道德智慧，是教师知识的重要组成部分，内含“道德地教的知识和教以道德的知识”双重向度，展现应用性、生成性、智慧性的特征。
中国教育现代化、理论与实践探索、教师伦理、伦理知识、学校治理现代化、道德智慧、特殊教育、教师知识、教育实践、实践表达
G521(中国教育事业)
2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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