大数据背景下“刑事科学技术—物证”课程实战化教学改革初探
大数据背景下实战化教学改革是顺应大数据发展趋势、符合“互联网+教育”高等教育时代背景的新时期任务。当前公安院校面临非刑事科学技术专业学生不能高效掌握刑事科学技术专业课程的问题，故对该部分授课内容进行实战化教学改革势在必行。依托大数据背景，以实战化教学改革为目标，改革专业课程的教学大纲，构建理论与实践高度融合的授课内容体系，为在公安院校非刑事科学技术专业学生开展“刑事科学技术—物证”课程实战化教学改革提供建议和参考。
实战化教学、课程体系、大数据
D631.15(国家行政管理)
2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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