基于产教融合高职药学类专业"三双"人才培养模式研究
通过分析高职药学类专业人才培养实践面临的困境,依托校内生产性实训基地实体药店,构建学校、企业"双主体"产教融合实训平台;培养校企"双导师"人才团队;探索学生实践、企业员工培训、学生创新创业、社会药学服务等产教融合人才培养新模式;打造"双主体""双导师""双能力"药学类专业"三双"人才培养良性运行...>>详细通过分析高职药学类专业人才培养实践面临的困境,依托校内生产性实训基地实体药店,构建学校、企业"双主体"产教融合实训平台;培养校企"双导师"人才团队;探索学生实践、企业员工培训、学生创新创业、社会药学服务等产教融合人才培养新模式;打造"双主体""双导师""双能力"药学类专业"三双"人才培养良性运行机制,推进药学类专业人才培养高质量发展.
高职药学、产教融合、双主体、双导师、双能力
G712(职业技术教育)
郑州铁路职业技术学院教育教学改革研究与实践项目2020JG17
2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
45-47
