迎接高等职业教育的春天
@@ 我国高等职业教育具有双重属性:既是职业教育的高层次组成部分,又是一种培养技术应用性人才的特殊类型的高等教育.最近十几年来,我国的高等职业教育发展出现了历史性的跨越.据统计,到2006年9月,全国高职院校总数达1000多所,全日制在校生已接近800万,在规模上已真正成为中国高等教育的"半壁江山".
高等职业教育
G718.5;G4;G64
2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
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高等职业教育
G718.5;G4;G64
2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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