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10.3969/j.issn.1002-1965.2001.07.043

论文献检索课教学中的有效知识量

引用
分析了有效知识与科学知识、有效知识量与教学效果之间的关系,提出了提高文献课教学中的有效知识量的方法措施。

文献检索课、教学活动、有效知识量

20

G25(图书馆学、图书馆事业)

2003-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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情报杂志

1002-1965

61-1167/G3

20

2001,20(7)

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