10.16353/j.cnki.1000-7490.2023.01.013
大学生数字囤积行为的影响因素及组态路径研究
[目的/意义]以大学生为样本研究数字囤积行为的影响因素和组态成因,有助于丰富这一领域的相关研究,也为大学生数字囤积行为的干预提供一些建议和对策.[方法/过程]基于社会认知理论,通过问卷调查法和模糊集定性比较分析方法,从个体和情境两个角度对数字囤积行为的影响因素进行分析,并构建理论模型.[结果/结论]通过使用fsQCA软件和R软件进行必要性和充分性分析,得出6个条件变量中没有数字囤积行为的必要条件,有5条路径可以引发数字囤积行为,并根据其特征和核心条件的分布,可进一步整合为防患未然型、精准定位型以及要素聚合型三大类型.
数字囤积行为、数据质量、技术因素、自我效能感、数据素养、不确定性规避
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F270;C912.68;R395.6
国家社会科学基金;教育部人文社会科学研究项目
2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
108-114
