知识管理自学习案例活性测度与学习阈控
文章从应用价值、环境适应与资源稀缺视角对自学习案例(KML-Case)活性内涵进行了剖析,从6个方面系统地分析了KML-Case活性测度的实施意义.在此基础上,分析、设计并提出了环境适应与资源稀缺视角下的KML-Case活性测度方法与实现策略,通过算例演示了环境适应视角下的KML-Case活性测度过程.基于KML-Case活性测度结果,阐释了KML-Case学习阈控的基本内涵,分析了KMS待存储KML-Case与待进化KML-Case的阈控方法与策略.
知识管理、自学习案例、知识活性、学习阈控
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国家社会科学基金项目“知识管理RS-CBR自学习系统研究”的成果,项目11CTQ023
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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