泛在知识环境下的图书馆学科服务模式与动力机制研究——基于学习空间融合服务的探索
泛在图书馆服务是当前学术界研究的热点之一.文章以泛在知识环境为背景,分析其对图书馆学科服务的影响.从信息素养教育、学习共享空间、学科服务平台和知识社区4个方面探讨了学习空间与学科服务融合的模式.并从读者需求、图书馆服务诉求、资源与服务的强强整合、Web2.0技术研究其融合的动力机制.
泛在知识环境、图书馆、学科服务、学习共享空间
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G25(图书馆学、图书馆事业)
上海图书馆学会基金课题09BSTX21;国家社会科学基金08CTQ001
2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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