高等职业院校水产养殖技术专业"工学交替、岗位轮动"人才培养模式创建与实践
针对现代渔业建设需要和学生学习特点,基于水产养殖生产周期性和季节性强的特点,重构水产养殖技术专业课程体系,科学设置和实施水产养殖技术专业教学生产实习和毕业顶岗实习,并让学生分别进行生产型岗位和服务型岗位实践,显著提升了人才培养质量,同时实现生、校、企三方共赢.
高等职业教育、水产养殖技术、工学交替、岗位轮动
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G712(职业技术教育)
江苏高校"青蓝工程"资助项目;江苏农牧科技职业学院"335 教改教研工程"项目2014020605;中国职业技术教育学会教学改革与教材建设项目1710452
2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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