10.3969/j.issn.1672-5190.2017.03.025
新形势下生物类专业课程教学改革探讨
生物类专业包括生物科学、生物工程、生物技术等学科,涉及内容多、知识面广,具有跨度大、技术更新快、实践性较强等特点.在新形势下,单一教学方式已不能满足生物类专业的教学需要,应鼓励教师采取多种教学方法和手段,培养学生创新思维能力,使教师和学生综合素质得到全面提升,提高学生的竞争力.
生物类专业、教学改革、实践、探讨
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G642.0(高等教育)
佳木斯大学教学研究JKA2014-023;黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010520;黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度课题GBB1212068
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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