10.3969/j.issn.1672-5190.2016.04.023
提高《科技写作》课程教学效果的探索
针对目前西藏大学农牧学院动物科学专业《科技写作》教学中存在的主要问题,提出应对措施并总结实施后的教学效果,以探索提高该课程教学效果的方法,从而提高学生的科技论文写作能力.
科技写作、教学效果、探索
37
H052;G642.0(写作学与修辞学)
2016-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
10.3969/j.issn.1672-5190.2016.04.023
科技写作、教学效果、探索
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H052;G642.0(写作学与修辞学)
2016-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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