10.3969/j.issn.1672-5190.2015.10.037
基于PBL模式的《家畜环境卫生学》课程互动教学法探讨
分析了《家畜环境卫生学》课程传统教学方式的弊端,提出了基于PBL教学模式的《家畜环境卫生学》课程互动教学方法。 PBL互动教学增加了教与学的互动,有利于激发学生的学习热情、提高学生的创新与应用能力。但同时也存在一定的问题,教师在应用该模式时一定要扬长避短,充分发挥PBL互动教学法的优势,提高教学效果。
家畜环境卫生学、PBL教学模式、互动教学法
G642.0(高等教育)
云南农业大学教育教学改革研究项目XYJG201311。
2015-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
97-98,99