10.3969/j.issn.1672-5190.2015.02.024
从职业素质角度探讨农林院校青年教师的培养
随着高等院校青年教师人数的增加,其教师个人素质表现出参差不齐的现象.职业素质的欠缺,使青年教师队伍出现教育专业精神缺乏,专业技能、学科知识不强等现象.因此,信阳农林学院实施了以青年教师导师制、听课制为基础,以资源共享课程、精品课程及学科建设为发展思路,确立了多元化的青年教师职业道德建设模式.实践证明,青年教师职业素质培养是农林类院校高等教育健康可持续发展的保证.
职业素质、青年教师、培养、教育专业精神
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G712(职业技术教育)
河南省高等教育教学改革研究项目2014SJGLX359
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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