中高职衔接的“分层、分段、板块式”课程体系构建--以畜牧兽医专业为例
以金华职业技术学院畜牧兽医专业为例，从岗位与职业能力分析、学情分析等方面入手，遵循中高职学生的认知规律，以课程衔接为核心抓手，构建了“分层、分段、板块式”课程体系，做好“3+2”中高职的有效衔接。
中高职衔接、课程体系、板块式、畜牧兽医专业
G718.2(职业技术教育)
浙江省教育厅高等教育教学改革项目jg2013265；金华职业技术学院校级重点教改项目2012B249A。
2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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