10.3969/j.issn.1672-5190.2011.11.017
“讨论式”教学法提高民族学生《畜牧微生物学》综合性实验课教学效果的探讨与实践
从开展民族班综合性实验课教学模式和方法的探索与实践的原因进行分析，提出“讨论式”教学模式的方法与举措，并对民族班《畜牧微生物学》综合性实验课教学改革进行了探索与实践，为促进本科实践教学改革打下了基础。
“讨论式”教学模式、教学效果、畜牧微生物学
G642.0(高等教育)
塔里木大学高等教育教学研究项目TDGJ1005
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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