10.3969/j.issn.1672-5190.2011.03.007
"参与式"教学法在《家畜寄生虫病学》课程教学中的尝试
为进一步培养学生独立思考问题和解决问题的能力,提高教学效果,在<家畜寄生虫病学>课程教学中采用"参与式"教学法的教学方式,并通过调查问卷的形式调查教学效果.实践证明,该教学方法调动了学生的积极性、锻炼了学生利用网络资源的能力、提高了学生的语言组织能力及表达能力,同时也存在如何高效利用资源及专业知识点不准确的问题.
家畜寄生虫病学、"参与式"教学法、课程教学
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G642(高等教育)
2009年湖南省省级精品课程建设项目
2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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