10.3969/j.issn.1008-1909.2003.04.028
高师体育学院学生在排球技术学习上的利己主义归因偏向的研究
本文立足于归因理论,研究分析高师体育学院学生在学习排球技术时存在的一种归因偏向--利己主义归因偏向,指出教师在排球教学中应重视学生在学习上的这一归因特点,从而指导学生在技术学习过程中进行积极的归因,达到促进教学质量与效果的提高.
排球课、技术学习、利己主义归因偏向
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G804.85(体育理论)
2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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