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10.3969/j.issn.1008-1909.2002.03.049

强化主体参与优化教学过程

引用
以教育学、心理学的理论为指导,结合教学实践提出体育教学中强化主体意识的目标、方法和手段,以推进教学改革的深入发展.

主体参与、教学过程、体育教学

16

G807.01(体育理论)

2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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南京体育学院学报(社会科学版)

1008-1909

32-1495/C

16

2002,16(3)

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