10.3969/j.issn.1004-1613.2008.03.007
农村中小学独生子女社会化状况的实证研究
文章运用社会化的有关理论,利用广西阳朔县436名中小学生的抽样问卷调查资料,以同龄的非独生子女为比较对象.对农村中小学独生子女的社会化状况进行了描述和分析.研究发现:农村中小学独生子女在生活技能、人际交往、价值观念和自我意识四个方面的社会化状况都比较好,并且在所有的指标上都和同龄非独生子女之间没有显著差别.
农村、独生子女、社会化
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C92-05(人口学)
2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国独生子女问题研究》的中期成果之一06JZD0027
2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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