网络热点话题对学生思想行为的影响探析
网络热点话题具有丰富性、群体性、时效性、互动性、偏差性等特点,涉及内容比较广、影响面也比较广,对处于世界观、价值观和人生观形成关键时期的学生的思想行为会产生正、负两方面的影响,这与热点话题的信息源、信息传输渠道及其与接受人的互动和有效实践有密切关系.因此,防治消极影响、强化正能量是网络思想政治教育的重大命题.
网络热点话题、学生、思想行为、正负影响
TN9;G64
2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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