MOOC时代背景下的高校艺术人才培养对策研究
课堂教学是目前高校艺术人才培养普遍采用的一种较为传统的教学方式,有一定的优势但也存在不足.随着教育信息化的发展,MOOC的出现是对现有教学资源的重组,它促进了传统课堂教学模式的转变.教学方法由教师灌输式向学生构建式转变;教学形式由知识传授型向探索发现型转变;教学空间由教室内向课内外一体化转变;课程实施由讲授为主向多种方式混合化转变.MOOC时代下,将在线开放课程与高校传统课堂教学相结合,大大提升学习者的学习兴趣和效果.
MOOC、高校、课堂教学、人才培养、在线开放课程
本文系河南省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题"MOOC时代背景下的高校艺术人才培养对策研究";郑州大学2019年度校级教育教学改革研究;实践项目"MOOC时代背景下的高校艺术人才培养对策研究";郑州大学2019年度"课程思政教育教学改革试点课程《招贴设计》"项目
2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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