高校版画教学中培养学生创新性思维研究
随着社会经济发展和高等教育深化改革的推进,我国各高校从教学理念到教学方式,都进行了相应调整,从对学生知识技能的传授,到对学生创新性思维的培养,侧面反映了社会对人才的要求已然发生改变.在此背景下,文章从高校版画教学入手,分析了版画教学对高校学生创新性思维的拓展、动手能力的提升、创新能力的培养、感官能力的强化等积极教育意义,探讨了如何从版画教学内容、教学方式和教学评价三个方面,全面培养学生的创新性思维,以此推动高校版画教学的长远发展,提升学生的综合素养.
高校版画教学、创新性思维、培养策略
2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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