10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.05.019
医学院校物联网工程专业特色平台人才培养模式研究
医疗健康物联网是新工科发展的有力体现之一,但是目前医学院校的物联网工科专业仍存在专业发展定位不清晰、实践培养体系不完善、就业质量不理想等问题.为了培养医疗、健康等学科交叉领域的应用型、复合型高级工程人才,并满足学生的就业及深造需求,徐州医科大学医学信息与工程学院在传统物联网工程专业人才培养的基础上建设了脑认知与智能计算实践平台,建立了"知识+能力+素质"三位一体的新工科综合人才培养体系.脑认知与智能计算实践平台的运行实践及其人才培养经验可为医学院校的物联网工程专业建设提供重要借鉴.
物联网工程、医学院校、人才培养、新工科
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G641(高等教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;江苏省高等学校自然科学研究面上项目
2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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