10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.05.005
法治视角下研究生导师行为的分类与规制
从法治视角规制研究生导师行为,是建设良性有序导生关系的重要思路.基于流程和内容,导师行为可以分为学业指导行为、学业管理行为、学业支持行为、其他职务行为、非教育行为等;基于合目的性、合理性与合法性,导师行为可分为正面行为、负面行为等.相同类型的导师行为具有类似的法律关系和法律性质.导师行为的法治规制可以从明确导师行为原则理念、完善导师行为规则体系、健全导师行为制衡机制这三个路径进行优化.
导师行为、导师职责、导生关系、研究生导师、法治规制
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G643(高等教育)
广西研究生教育创新计划项目;广西教育科学十四五规划广西教育科学重点研究基地重大课题
2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
29-35
