10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.06.008
"政·校·企"协同育人的沉浸式创业教育体系——以UCB创业教育体系为个案
加州大学伯克利分校(UCB)建立了一套基于"政府、企业、大学"三螺旋协同育人、注重学生沉浸式体验的"三位一体"创业教育体系.该体系是以创新创业为核心理念,以政企、高校两个平台为依托,并以创业活动、跨学科体系及游戏教学方法三大举措为保障,具有生成性、发展性和保障性特征.UCB创业教育对我国的启示在于:政府要从外部加强引导,高校要从内部加大驱动,形成整合的创业文化.
协同育人、沉浸式体验、创业教育、加州大学伯克利分校
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G649.1(高等教育)
2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
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