10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.03.004
高校发展规划关键指标制定的定标比超法模型探索
发展规划关键指标在高校凝聚共识、引领发展、配置资源中作用重大.相较于其他方法,定标比超法从具体节点入手,可量化、可操作,比较适用于制定发展规划的关键指标.高校在应用定标比超法确定发展规划关键指标时,首先要依据办学层次等实际情况确定目标高校,其次要根据内涵建设、社会关注、标杆方向、办学延续等明确关键指标,再者要采集标杆高校关键信息,最终要计算出"比超"理论值并确定关键指标的规划目标值.以H大学为例,应用定标比超法模选定关键指标和计算目标值,并实现了模型的可检验和可迭代.
高校发展规划;关键指标;定标比超法
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G647(高等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划重点资助项目"江苏省高水平行业特色高校ESI国际学科分析与推进策略研究";中央高校基本科研业务费项目"高校‘十四五’战略规划关键指标制定及优化路径研究";"面向国家重大战略的科研组织与管理模式创新研究——河海大学水科学研究院为例";"研究型大学学科交叉建设模式的要素识别与构建——基于文本分析法的多案例研究"
2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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