10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.06.015
教学语言的互动性及在课堂中的应用
教学语言是实现教学效果的促进剂和转换剂.互动式教学语言是指课堂上教师的一切语言表征行为,包括有声语言和无声语言,其外延是非物质语言或抽象的语言.教学语言具有组织性、提示性和评断性特征,可以分为导入语、讲授语、凝练语、小结语和过渡语五种类别.课堂上互动式教学语言设计既有明线也有暗线,创新教学语言既有方法也有禁忌.教师应遵循换位思考原则,结合具体的课程特点灵活地运用互动式教学语言.
互动式教学语言;课堂教学;教学方法;教师;创新
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G424(教学理论)
教育部第二批新工科研究;实践项目“采矿工程传统工科专业改造升级探索与实践”;中国矿业大学在线教学专项研究项目“在线课程教学正课、辅课关键金课问题的研究;示例”;中国矿业大学教学改革特设项目“采矿工程一流国际班课程体系建设”
2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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