10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.06.002
学科共同体视域下的一流学科建设路径探析
学科发展遵循知识演进内在驱动和社会需求外在驱动的双重逻辑.广义的学科共同体是以学科发展为目标,将学科人聚集在一起,围绕某一学科或某一类学科的发展而形成的组织,包括学术和行政两大群体.教师和学术组成的学术共同体是学科共同体的核心,是学科发展的内生动力.学术和行政两大群体要在建设一流学科的战略目标下达成共识,并从行动上协同努力.目前学术共同体的缺位是一流学科建设面临的主要问题.在“双一流”建设的背景下,高校要从注重学术共同体本身发展、塑造一流学科文化和创新学科组织管理机制等方面构建“共商、共治、共享”的“一流”学科共同体.
一流学科、学科共同体、学术共同体、学术逻辑、学科治理能力
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G640(高等教育)
江苏省高等学校哲学社会科学基金;江苏省社会科学基金重点项目
2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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