10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.05.002
职业教育中的创业意识与职业精神:内涵、关系及其融合
近年来高职院校积极响应国家”大众创业、万众创新”的要求,努力探索创业教育和职业教育融合的新兴教育模式,为国家培养兼具职业性和创新性的复合型人才.创业意识与职业精神具有共同的目标,相辅相成,其融合发展可事半功倍.目前高职院校对创业意识和职业精神的重要性认识不足,缺乏相关的师资与教材,更谈不上两者的有效融合.针对问题与现状,高职院校应转变观念并积极探讨促进创业意识与职业精神融合的路径.
高职院校、职业教育、创业意识、职业精神
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G710(职业技术教育)
江苏建筑职业技术学院2019-2020学年校级专创融合课程建设项目”大学生创业基础”;江苏建筑职业技术学院2020年校级教学研究项目”大学生创新创业教育与创新创业能力提升”;江苏建筑职业技术学院2020年校级实践创新专项重点项目”无损可回收环保快递袋开发”
2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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