10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.03.008
高校应对大学排名的迷失与抉择
“双一流”背景下大学排名的影响力日益增强,高校在日渐积极关注和应对大学排名的同时,处于相对迷失的状态.依据高校应对排名的观点与行动,其迷失的主要缘由是:校长个人发展与学校总体发展之间的矛盾;学校绩效文化与教育运行规律之间的矛盾;社会各界和学校对大学排名的了解程度及出发点之间的矛盾,等等.高校应该重视且理性地看待大学排名,积极且谨慎地应对大学排名,贯彻并落实好扎根中国大地、培育中国特色大学的办学要求.
”双一流”、大学排名、教育规律、社会需求
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G647(高等教育)
2019-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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