10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2018.01.007
艺术疗法在大学生心理约谈中导入的可行性研究
在西方国家,艺术疗法作为一门学科已有很长的历史,心理学理论和艺术教育理论奠定了艺术疗法的系统框架.以艺术疗法为研究对象,通过对艺术疗法的概念及历史背景的深入研究,探索艺术疗法导入大学生心理约谈过程中的可行性与方式.在大学生心理约谈过程中导入艺术欣赏和艺术创作等艺术行为,有助于释放内心压力、发泄压抑情绪、缓和情感冲突、整合身心状态,从而达到净化情绪的目的与效果.
艺术疗法、大学生、心理约谈
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G645(高等教育)
2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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