10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2017.05.022
高校新生适应性困难因素分析与心理辅导策略
目前我国高校新生入学后普遍存在不同程度的学业压力变化、人际关系复杂、自我管理不足、理想与现实难以平衡等诸多适应性心理问题.在剖析高校新生生活、心理状态及问题诱因的基础上,对心理辅导在适应性教育中的作用和策略进行研究.研究表明:通过心理测评筛查、心理约谈辅导、心理健康教育与入学教育的结合及开展心理辅导活动,是新生适应性心理困难的重要解决途径,有助于帮助高校新生快速适应大学生活.
高校新生、适应性困难、心理辅导、策略
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G647(高等教育)
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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