10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2017.05.015
递进式教师教育课程建设策略探析
递进式教师教育课程是根据教师专业发展的阶段特点而设置的课程,建设递进式教师教育课程不仅能够实现教师教育的一体化,而且能够增强不同发展阶段课程的针对性,避免教师教育课程资源的重复浪费.职前教师、新手教师、熟练教师、优秀教师和专家型教师是教师专业发展的五个阶段,每个阶段都有其特点.而教师教育课程的设置要针对这些不同的发展阶段特点,分析其发展需求,构建各阶段教师教育课程建设的愿景,并提出有针对性的课程建设策略.
教师专业发展、教师教育一体化、递进式教师教育、课程建设策略
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G645(高等教育)
山西省哲学社会科学一般项目;山西基础教育质量提升协同创新中心项目
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
70-74
