10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2017.05.010
“互联网+"背景下高校与家庭协同育人研究
高校与家庭协同育人工作呈现“主”强“辅”弱、家庭被动参与、沟通渠道不畅、机制体制不完善等状况,在分析“互联网+”高校与家庭协同育人的可行性的基础上,结合“互联网+”与教育深度融合过程中的工作实践,提出了“互联网+”背景下高校、家庭协同育人机制构想:转变思想观念、凝聚协同共识;深化“互联网+”平台建设、创新协同载体和内容;优化制度环境、提供协同保障.
互联网+、协同育人、高校、家庭
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G641(高等教育)
中国矿业大学思想政治工作专项课题;江苏省学校共青团研究课题
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
47-50
