10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2017.01.012
质量建设进程中的慕课重构研究——基于慕课在中国发展的思考
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施以来,我国高等教育开始进入质量提升的关键阶段,质量建设成为高等教育发展的核心内容.文章研究发现质量建设进程中的慕课的“顽疾”并未得到彻底解决,面对这种问题,我国高校应通过构建本土化的慕课平台、完善慕课认证机制、重塑教师角色、营造共享文化等方式提升本土慕课的质量.
慕课、质量建设、中国、对策
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G640(高等教育)
江西省高校人文社科2015年度课题“基于新媒体群落的高校校园文化传承与创新的研究”JC1535
2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
57-60
