10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.06.024
行动学习法与案例教学法在MBA课程教学中的比较研究
MBA的教学理念呈现出多样化、国际化的趋势,要求教学方法上注重团队自主学习与研讨式教学.在MBA课程教学中运用行动学习法与案例教学法,发现两种方法各有所长,对提升MBA教学水平有帮助.本研究通过两种教学方法实际应用过程和实施效果的比较,总结两种方法的特征,为提高学员的管理能力和MBA课程教学水平提供借鉴.
人力资源管理、行动学习、案例教学
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G642(高等教育)
中国矿业大学2015年研究生教改项目“基于行动学习法的MBA‘人力资源管理’课程教学方法改革与创新研究”2015Y0306;中国矿业大学2015年教改项目“Q-AEK模式的‘人力资源管理’课程教学方法改革示范研究”2015SF02
2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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