10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.05.027
“荷载与结构设计方法”课程信息化教学改革
信息化教学是当代高等教育发展的关键,聚焦“荷载与结构设计方法”课程教学,分析制约该课程教育信息化发展的教育环境因素、教育资源因素、教学模式因素、考核评价体系因素及师资队伍水平等,结合具体的问题,突破限制“荷载与结构设计方法”课程教学改革发展的瓶颈,提出利用信息技术推进该课程信息化教学改革的具体实施措施和途径.目前,该课程信息化教学改革实践已取得初步的成效,其研究成果对高校课程教学改革及信息化建设具有一定的现实意义和参考价值.
信息化教学、课程教学改革、措施与途径
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G642(高等教育)
黑龙江省教育科学规划课题十二五;黑龙江省教育科学规划课题十二五
2017-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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