10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.05.026
“教学+项目”式创新型人才培养实践论析
培养创新型人才是新形势下高校育人的根本任务.本文以“抽象代数”课程建设为例,阐述了教学和大学生科技创新项目紧密结合以培养创新型人才的实践过程.通过初期教材内容的重新整合、教学方式的改进、网络资源库的设立以及结合实际问题指导大学生科技创新项目等做法,为创新型人才培养探试了一条路径.
创新型人才、教学改革、创新项目
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G642(高等教育)
中国矿业大学课程建设与教学改革项目“以培养创新型人才为目标的《抽象代数》教学资源库建设的探究与实践”2015YB34;江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“建设《矩阵论》立体化教学体系,培养创新型人才”JGLX15_039
2017-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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