10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.05.008
MOOC背景下民办本科院校公共选修课教学改革探索——以广州商学院为例
开设公共选修课对拓宽学生视野、优化知识结构、提升综合素质等方面均具有重要作用.通过对民办本科院校中广州商学院的公共选修课教学现状进行分析,针对其选修课教学中面临的课程资源不足与课程结构不合理等具有共性的问题,提出民办本科院校应顺应MOOC发展趋势,将其纳入学校公共选修课教学体系,从而达到丰富课程体系和优化课程资源的效果,有效改进MOOC教学的对策,对其进行有效管理和课堂监督,最终提高公共选修课的教学质量.
民办本科院校、MOOC、公共选修课、教学模式
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G642(高等教育)
广东省教育厅特色创新项目教育科研类项目“MOOC时代大学生网络学习行为研究”2014GXJK193
2017-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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