10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.01.014
互联网思维下高校资助育人工作的实现机制与路径选择
互联网时代贫困生特征呈现新变化对高校资助育人工作提出新要求.文章通过归纳总结贫困生的时代特征,运用互联网思维工具创新资助育人的实现机制与路径选择,包括:运用跨界思维驱动理论创新;运用用户思维坚定育人目标;运用大数据思维研判成效预测变化;运用极致思维完善资助育人内容;运用简约思维再造业务流程;运用迭代思维创新推广资助育人手段;运用社会化思维拓展资助育人社交模式;运用流量思维推送免费可定制服务;运用平台思维整合资源构建共赢生态圈.
互联网思维、资助、育人、实现机制、路径选择
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G647(高等教育)
广东省高等学校思想政治教育项目和工作创新一般项目;广东省高等学校思想政治教育重点项目
2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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