10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2016.01.006
广东高职院校区域布局结构的发展脉络
区域布局是衡量高职教育资源配置、学校与区域经济关系的一个重要指标,影响着高职教育功能的最大发挥.伴随社会经济的现代化发展,广东省高职教育得以建成独立于普通教育之外的教育体系,其区域布局结构历经建立与适应、探索与补充、统筹与开拓、调整与优化等四个阶段的变革,并呈现出以人才质量和社会功效为核心、注重与区域经济发展战略紧密结合、国际化趋势明显等特征.
高职院校、区域布局、管理体制、产业经济
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G710(职业技术教育)
2013年广东省教育科学研究重大项目“广东高职院校布局结构调整与优化路径研究”2013JKZ008;2012年广东省教育科研“十二五”规划项目“产业转型升级背景下高职院校发展性质量保障体系研究”2012JK082
2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
22-25,30
