10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.05.005
关于高校分类管理的思考与建议——以江苏省为例
对高校进行分类管理是优化高等教育结构,提升高等教育体系整体功能的重要途径.根据主体功能,高校可分为学术研究型、应用研究型、应用技术型和应用技能型四类.政府应根据他们的各自特征,分类制定高校发展规划、分类实施评估、分类制定支持政策.
高等教育体系、分类标准、分类管理措施
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G647(高等教育)
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部规划课题“新建本科院校办学特色形成机制研究”FFB108171
2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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