10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.03.028
对《煤炭高等教育》内容的检视:一本致力于中国高等教育的期刊
在对《煤炭高等教育》杂志的分析中采用了两个主要理论尺度:首先是与传统死记硬背教育相对照,所刊论文表达的学习创新程度如何;其次是对大学管理和课程变革而言,全球趋势被融入高等教育建议中的程度如何.从理论层面看,创新思维在许多不断扩张的科学发展中是必需的.就全球化时代的竞争而言,在高度发达国家中一个全球性知识网似乎是竞争与技术进步所必不可少的.
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2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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