10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.03.022
高校“优秀学长导学团”活动意向的实证研究
为了帮助大一新生更好地适应大学生活,各高校几乎都会采用“学长导学”的方式.以某211高校计算机学院为例,通过实证的方式了解“优秀学长导学团”的导学意向,并提出提升导学效能的四大对策:建立专门的新生适应管理机构、多元的导学沟通平台、科学的人才选拔机制和健康的导学评价机制,构建“1机构、1平台、2机制”多重互动形成导学的生态系统,更好地服务于高校新生的大学适应这一目标,从而顺利实现其大学理想.
导学、大学适应、评价
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G645(高等教育)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目指导项目“高校‘学困生’三阶段转化模型TSTM应用研究“2012SJDFDY108;南京航空航天大学党建重点课题“大一新生价值观认同动因及引导路径研究——基于南航的实证分析”NHDJ2014A02
2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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