10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.01.023
基于“AGIL”模型的高校创业型勤工助学资助模式探析
依据“AGIL”模型理论深入分析高校创业型勤工助学这一子系统与资助育人、高等教育、市场经济等社会系统之间相互作用而产生的主要问题.通过发挥其适应、目标达成、整合和模式维持等功能,以适应资助育人模式转变的要求,厘清创业型勤工助学的目标,整合各种资源,加强文化、制度和机制建设,实现勤工助学与创新创业的有机结合以及创业型勤工助学资助模式的创新.
“AGIL”模型、高校、创业型、勤工助学
33
G647(高等教育)
南京信息工程大学学生专项研究项目zzyb201319
2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
102-105
