10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.01.014
大学生自我存在价值之失——以存在之虚空感和荒诞感为例
大学生作为高等教育的一个重要主体,拥有自身存在的价值.但社会和高校的过度发展,大学生对于自身价值的定位开始模糊,如积极地进取却不懂得意义为何,又或是虚度时光茫然所失,特别是迷失在各种浮躁中,丧失了判断能力.这些现象的背后实则是自身存在的意义和价值的否定和怀疑,进而产生自我存在的虚空和荒诞感.大学教育不论出自何种目的,最终都需要归根到人的教育这一层面.基于此,在厚实大学生自我存在价值感之时,需要将自由作为一种合理的价值判断,并且在此基础上理性地承担起自身责任.
大学生、自我价值、存在价值、虚空感、荒诞感
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G645(高等教育)
2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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