10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2015.01.013
自媒体时代下高校学生思想教育工作的困境与路径选择
自媒体时代的到来为高校学生思想教育工作提供了契机也带来了挑战,面对当下大学生人文素养缺失等现实困境,高校思想教育工作者应积极探寻思想教育的有效路径.自媒体的“亲民”特征、交互功能以及重视用户体验等特点,为高校学生思想教育工作开辟了新思路.作为高校教育工作者,应合理发挥自媒体的优势功能,提升大学生的媒介素养,构筑人文主义精神;践行“双主体”思维模式,进行正确的价值导向;重塑媒体公信力,引导学生抵制不良信息.
自媒体、新新媒介、高校、思想教育工作、困境、路径选择
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G641(高等教育)
2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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