基于应用型人才培养的大学物理教学改革探索
通过分析大学物理教学的现状及存在的问题,继而围绕应用型人才培养的目标定位,从六个方面提出了大学物理教学改革的有效措施:加强宣传,转变观念,提高师生对大学物理课程重要性的认识;针对不同专业重新修订教学大纲,整合教学内容;讲好绪论课,激发学生学习兴趣;发挥媒体优势,创新教学方法,调动学生的积极主动性;加强师资培训,提高教师素养;改革考核机制,突出专业特点,强化实践应用.
大学物理、应用型人才、教学改革
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G642(高等教育)
2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
105-107
