以学生为本:耶鲁大学教学助理制度的理念与措施
作为一所在世界范围内享有盛誉的高等学府,耶鲁大学追求教与学的卓越,在教学助理的制度设计上秉持以学生为本的理念和目的.据此,教学助理的分类与职责、设岗与招聘、培训、评价等具体措施始终围绕学生,以本科生和研究生为中心,切实发挥教学助理制度的培养作用.为了充分实现教学助理制度的价值,我国高校开展教学助理工作有必要借鉴耶鲁大学的经验,明确以学生为本的制度目的,健全制度以保障顺利实施,抓好工作落实以确保制度目的的实现.
耶鲁大学、教学助理制度、以学生为本
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G649(高等教育)
2012年南京财经大学校级教改课题“南京财经大学通识教育师资队伍的构建与培养研究”JWCXW 12001
2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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