地方院校2+2大学英语网络教学模式调查研究——以大理学院为例
为了解大学英语网络教学新模式在大理学院实施两轮以来所取得的成果与不足,特对施行新模式的两届大学生进行问卷调查.调查结果显示,大学生对网络教学改革持支持态度;2+2网络教学新模式既能提高大学生的学习自主性与自主学习能力,又能提升教师的教学水平;大学生的学习态度消极,学习自主性及自主学习能力较弱.大学英语教师要转变教学理念,加强学习策略指导,有意识地培养大学生积极的学习态度.
大学英语、网络教学模式、实践
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G642(高等教育)
2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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